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    培养食用菌高层次人才 推动食用菌可持续发展


    【发布日期】:2013-01-24  【来源】:易菇网  【作者】:张婷婷
    【核心提示】:从某种方面说食用菌栽培也消耗了一些资源,如传统香菇、木耳栽培中要砍伐树木,现在改为袋料栽培应该尽可能的综合利用、循环利用,做到零排放,减少对资源的破坏,保护生态环境食用菌产业也有责任。

    易菇网专访华中农业大学吕作舟教授


    华中农业大学吕作舟教授  
     
      本网讯:2013年1月18日,华中农业大学教授吕作舟作客易菇网会客厅,与我们分享他从事食用菌科研、教学的一些体会和故事。
     
      易菇网:吕教授,您好!我们了解到您从1978年就开始专门从事应用真菌教学、科研和技术开发工作,您能否给我们简单介绍一下您几十年来的工作情况?
      吕作舟:我从1978年开始进行应用真菌教学和行政管理工作,包括本科教学和研究生教学。本科主要是《食用菌栽培学》、《食用菌保鲜加工》两门课,这需要具备很强的理论和实践基础,我连续几年荣获了“华中农业大学教学质量优秀奖”。我从90年代开始做《食用菌保鲜加工》一系列课程,使得食用菌形成初级和高级产品,从无到有制定教学计划在实践基础上开设课程指导教学。在科研和技术开发方面,主要是食用菌保鲜加工和良种培育方面取得了一些成果,主持或者参加完成多项国家自然科学基金项目和省部级科研项目。在食用菌推广上,师从杨新美老师的教导,长期在基层蹲点,帮助农民发家致富。在行政管理工作上,主要是研究生和科技研发管理工作。
     
      易菇网:在您几十年的教学生涯中,您对于我国食用菌高层次人才培养最大的体会和感受是什么?您认为怎么才能让食用菌教学研究和产业发展更好的结合起来呢?
      吕作舟:我认为所谓高层次人才就是有超前的意识,在理论和实践上有独到见解的高层次人才。要有自身造血意识,又不能浮躁,要有扎实的理论基础以及很好的自身造诣还要勤奋。在教学研究和产业发展结合上,不仅要有新市场的结合,更要有实质性结合。比如建立产学研基地、专家教学基地等,要深入企业,了解企业所需,帮助企业改革。还要培育具有自主知识产权的良种,保证食品安全,防治病虫害发生。同时企业要为科研人员提供平台,让科研人员可以深入基层,发现问题解决问题。目前,校企联合的例子很多,但一定要做到相互合作,共同为产业服务。
     
      易菇网:近20年来,您主持编著完成二几十部食用菌著作,包括《食用菌栽培学》、《食用菌贮藏加工学》等,请您给我们介绍一下您编写食用菌著作的一些情况?
      吕作舟:近20年来,编著的书大概有四五十部,食用菌教材不仅是全国高等农业院校使用,全国各大院校都在使用。在编写食用菌教材中,主要目的是为了把食用菌方面的新材料、新技术、新理论、新经验、新成果等变成更大的经济效益,提高我国的国际地位。教材的编写力求通俗易懂,首先对读者负责,传授给读者正确的信息,让读者收益。其次要对出版社负责,让我们的读物有更大的读者群,受到更多人的欢迎。最后,编写的著作对自己负责,要让读者学到知识,有所收获。能得到多少稿酬不重要,重要的是产生多大的社会效益。一定要对得起自己的名字,对读者和社会有所帮助。
     
     
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